例如：拜伦： “my boat is on the shore, / and my bark is on the sea” (“我的小船在岸上，/我的小艇在海上“） 由于英语诗有连词and，所以很难彻底对偶。 1·1·4汉语诗的句法：灵活性。

a\省略人称及主语（普遍性）。 王维《鹿柴 》“空山不见人，但闻人语响”。b\没有时态变化（绝对时间）。 杜甫：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”c\动词没有“性”的区别。 古乐府《上邪》：“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”d\词汇凭所处具体位置与前后联系，变换各种词性。 杜甫《春望》“城春草木深”之“春”，变化的过程（动）和结果（名）。e\省略语法性虚词（纯粹感觉）。

王维“日色冷青松”。

2、经济空前繁荣：物质丰富。社会安定。国力强大。精神自信。 杜甫《忆昔》：

　 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

　 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

　 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。

　 齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。

3、科举取士制度。

     隋唐以后，用科举制选拔人才。科举始创于隋炀帝大业二年（606），经宋、元、明、清，至1906年（光绪三十二年）止，延续1300年之久。 唐代形成了较完备的制度。设科大致可分两类：一是常科，主要有明经、进士、明法、明书、明算等六科。一是制科，也称特科。而进士尤受尊崇，得第也最难。 写诗是入仕必备素养。 白居易：“五六岁便学为诗，九岁谙识声韵。十五六岁始知有进士，苦节读书”（《与元就书》）。 李贺：“七岁能辞章······每日出， 骑弱马，从小奚奴，背古锦囊，遇所得，书投囊中······及暮归，足成之”（《新唐书》本传）。 贾岛：“一日不作诗，心源如废井”。 唐代诗人对功业很有信心，“喜言王霸大略，务功名”（《旧唐书·高适传》）。“天生我材必有用”（李白《将进酒》）。