探究并联电路中的电流关系之

教学设计的思路和教学建议

　　1、教学设计思路
　　这一节课有较完整的几个探究环节，而且这几个环节应该在此作为程序性的知识正面交给学生，因此在教学过程中要突出这几个环节。
让学生熟练电路的连接和电流表的使用，在这一过程中体验科学探究，学习科学探究的方法，这节课的重点在探究的过程，要让学生认真经历各个环节，在探究的过程中学习。
　　2、教学建议
　　由猜想开始引导学生进行论证，把科学探究的各环节体现出来，培养学生发现问题、自主学习、独立思考、由实践得真知的能力。

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