上完这节课后，我觉得本节课作为一节探究课程，探究环节完整，思路清楚，基本上完成了三维目标的达成。教师在引导猜想时方法得当，适时梳理学生的猜想，重视每一个学生的学习过程，对学生的猜想都做出了相应的处理；学生活动充分，在物理思维和物理实验方面得到了充分的训练，比较成功的达到了预想的目的。但也存在一些不足之处：1、教师在引入时牵扯太远，不够直接（但我认为300万的海洋面积对学生的触动还是挺大的，可以保留）；2、本节课在语言方面不够简洁，随意性较大；3、板书设计不够合理；4、在对学生的评价方面不够深入，停留在表面，应升华到理论方面。

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