探究液体的压强之
教学反思

　　借用固体压强的方法来推导液体压强的分式，既巩固了已学知识，又易于学生接受。但在装水的容器中，设想有一水柱，并计算这段水柱产生的压强。此设想对初二学生较抽象，有一定难度，教师的引导要得法，自然，通过板画并讲解来降低学生对此理解的难度。

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