《教育心理学》网络课程

第十二章  选择教学策略

 

    学习目标掌握课堂教学的常用方法的适用条件和实施要点;掌握发现学习、掌握学习、程序教学和合作学习等可供选择的教学策略的操作要点。

    内容提要本章内容包括两节,第一节是课堂教学常用的一般方法,介绍讲授法、提问法、组织讨论法、课堂练习法和家庭作业法的适用条件和实施要点;第二节是可供选择的教学策略,论述了发现学习、掌握学习、程序教学和合作学习等几种可供选择的教学策略的操作要点。

    课    时:4学时

    重点难点本章的重点掌握课堂教学的常用方法的适用条件和实施要点;掌握发现学习、掌握学习、程序教学和合作学习等可供选择的教学策略的操作要点。本章的难点:掌握发现学习、掌握学习、程序教学和合作学习等可供选择的教学策略的操作要点。

    学习指导学习指导:在明确了教学目标并了解了学生的学习准备的基础上,选择适合学习者个别差异的教学策略实施教学就成为教学过程的中心环节,因此,第十章和第十一章内容的学习是进一步学习本章内容的基础。在具体的学习过程中,应该将本章内容的学习与前两章的内容联系起来加以理解。

 

第十二章  选择教学策略
§1.课堂教学的一般方法
一.讲授法
二.提问
三.组织讨论
四.布置课堂练习和家庭作业
§2.可供选择的教学策略
一.发现学习
二.掌握学习
三.程序教学
四.合作学习

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