4.3 生长素的生理作用探究实验

生长素是植物体内众多的植物激素之一，也是发现最早的植物激素，它对植物都有哪些作用？通过下面的探索实验，你可以得出正确的结论。

第一部分

实验材料

大豆或马铃薯一盆，量角器，1000p.p.m的萘乙酸羊毛脂软膏。

步骤

1．  择健壮的大豆或马铃薯一盆，用1000p.p.m的萘乙酸羊毛脂软膏涂在一个叶柄的上面和另一个叶柄的下面。

2．  用量角器测量茎和叶的角度。

3．  半小时以后，再测量一次角度，发现上面涂有软膏的叶柄朝下弯曲，下面涂着软膏的叶柄往上举起。

思考与讨论

这个实验现象说明了生长素的什么作用？这个生理作用可以解释自然界中的哪些生命现象？

                     第二部分

实验材料

开花的番茄一盆，尖头镊子，纸袋，大头针，毛笔或杯子，标签，线，20p.p.m的2，4—D水溶液。

步骤

1．  一盆开花的番茄，选两序还没开放的花蕾，用镊子摘去花里的雄蕊，分别套上纸袋，以免自花传粉。

2．第二天，打开两个纸袋，如果花已开放，就用毛笔在其中的一朵化的柱头上涂上20p.p.m的2，4—D水溶液，或把这花序弯过来，放在有20p.p.m的2，4—D水溶液的杯子里蘸一蘸。必须把水溶液涂到或蘸到雌蕊的柱头或子房上。另一朵花序不做任何处理。

3．涂过或蘸过药液的花序上，挂上一个标签。

4．每天观察花朵变化的情况。不到一星期，涂过或蘸过2，4—D水溶液的花，子房慢慢膨大正在形成果实，可是黄色的花瓣还是那么鲜艳。而另一去掉雄蕊的没有涂过或蘸过2，4—D水溶液的花，已经凋谢了。

思考与讨论

1、  个月以后，果实成熟了。把涂过或蘸过2，4—D水溶液的番茄剖开来看，里面有没有种子？其他没有涂过或蘸过2，4—D水溶液的果实，里面有没有种子？

2、  什么那朵去掉雄蕊的花会凋谢呢？

3、  这个实验结果说明了生长素的什么生理作用？

第三部分

实验材料

迎春、月季或腊梅的枝条，刀，玻璃杯，浅木箱，砂，水，50p.p.m的2，4—D水溶液。

步骤

1．  取长约15厘米、一年生的迎春、月季或腊梅枝条，紧接在芽的下面，用刀把下端削成斜面，上端的切口在芽的上面。

2．  把枝条的下端浸入50ppm的2，4-D水溶液中。

3．  24小时以后，取出枝条，插到装满砂的浅木箱里。

4．  另外取同样的枝条，但没有经过处理，也插入浅木箱的砂里，作为对照。

5．  把浅木箱放到温暖的地方，经常浇水，保持砂的湿润。

思考与讨论

1．三、四个星期后，你会观察到经过处理的枝条与没有经过处理的枝条相比，有什么区别？

为什么会有这种区别？

2．  这种区别说明生长素有什么生理作用？