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1.了解教师评价的基本趋势和基本模式
2.了解发展性教师评价的原则与过程
3.了解教师档案袋评价的类型及实施
4.应用教师自我评价的程序与标准对本人进行自我评价 |
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本章简单介绍了教师评价基本趋势和基本模式，重点阐述了发展性教师评价的原则与过程、教师档案袋评价的类型及其实施，以及教师发展自我评价的程序与标准。 |
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[1] 王斌华.发展性教师评价制度[M].上海：华东师范大学出版社，2005.
[2] 贾群生.回归生活的中小学教育评价[M].杭州：浙江大学出版社，2004.
[3] 吴钢.现代教育评价基础[M].上海：学林出版社，1996.
[4] 曾琦.新课程与教师心理调适[M].北京：教育科学出版社，2004.
[5] 王斌华.教师评价：绩效管理与专业发展[M].上海：上海教育出版社，2005.
[6] 马永霞.教育评价[M].北京：当代世界出版社，2001. |
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专题一 教师专业化的源与流
