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变阻器
 基本信息：广州市芳村区金道中学，陈海涛，初中物理第二册课例点评：本课应用PBL教学策略对物理电阻知识进行探究，通过网络资源和模拟试验弥补传统教学和真实试验的不足，教学中学生通过提出问题、观察试验、分析问题、自主探究、合作交流等以达到认识问题、理解现象、掌握规律、应用理论、拓展提高的教学效果。本科较好地体现新课标中以学生为主，从生活实际出发的教学理念，培养了学生的创新精神与实践能力。教学资源点评：该网站的建设是以PBL教学策略为理论依据，包括PBL教学中的几大模块，从情景创设、提出问题、分析问题、解决问题到意义建构和拓展提高等，为 PBL教学策略的教学实施提供了全面的支持，也为学习自主探究、意义建构提供了工具，适合各种版本物理教材和各种层次学生学习使用。整个网站能够很好的体现学生学习过程和教师的教学研究过程，是一个既具学习功能又有研究功能的专题网站。
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阳光—地球公转及地理意义
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基本信息：广州市恒福中学，唐虹，高中地理
课例点评：本课较好地运用PBL教学策略，通过设计与实际生活密切相关的问题情境，引发学生的积极性、自主性，学生充分利用PBL学习网站中的问题探究工具、网络课件和其他学习资源，在提出问题、分析问题、解决问题过程中获取新知并培养了问题解决能力、自主学习能力和协作学习能力。
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