变　量

学习指标

学习的愿景

对学习负责；运用丰富的学习策略；从反思中获得动力；合作

任　务

真实的；富有挑战性的；跨学科的

评　价

基于绩效的；生成的；不断发展的；平等的

教学模式

互动的；生成的

学习环境

合作的；建构知识的；移情的

分　组

异质的；平等的；灵活的

教师角色

促进者；引导者；合作学习者/合作研究者

学生角色

探索者；学徒；教师；评价者；产品制作者