这是澳大利亚某中学七年级和八年级的一个网络协作学习案例。该案例以“地外生命探索”为探究主题，融合了科学和社会学等学科知识以及沟通技巧，适合于七一八年级的学生。整个学习过程历时3～4周，分为三个探究阶段，每个探究阶段都以网络协作学习的模式开展。通过该主题的学习探究，学生将对如何科学地探究自然世界和人类世界有进一步的了解，培养他们对知识的探索性特征的兴趣，并培养他们的创造性思维、想像思维以及推测思维。
    该教学设计主要分为以下几个部分：
    1、确立网络协作学习的目标
    2、分析学习者的特征
    3、选择网络协作学习的内容
    4、设计网络协作学习主题
    5、确定网络小组的基本结构
    6．创设网络协作学习环境
    7．准备网络协作学习资源
    8．策划网络协作学习活动
    9、教学流程图