WebQuest主要是利用网络开展各种活动，在设计的过程中，在遵循五个原则的前提下，可以参照一定的设计模板来制定和实施 webQuest，如表4-1所示。

	webQuest主题
引言	向学生简要介绍webQuest主题。如果在此webQuest主题探究活动中包括角色扮演或游戏，则应在此处设置情境。也可以使用这部分做先期的组织或概述工作。
任务	清晰明了地描述学习者行为的最终结果将是什么。“任务”可以是：一系列必须解答的问题;一系列需要解决的问题;对所创建事物进行总结;阐明并为自己的立场辩护;具有创意的工作;任何需要学习者对自己所收集的信息进行加工和转化的事情。
资源	说明学习者可用于完成任务的网址。在每一个链接中嵌人对相关资源的描述，以便学习者可以在点击前知道自己将通过点击获得什么。
过程描述	学习者将遵循哪些步骤才能完成任务?这一部分是网络探究学习的关键。步骤说明一定要简明清晰。
评价总结	创建量规，向学生展示评价标准/方式。另外，也可以创建一个自我评价表，以便学生用于评价自己的学习。 概述学生完成此项webQuest将获得/学到什么。