（一）设计原则
    抛锚式教学特别强调两条重要的设计原则。
    1、学习与教学活动应围绕某一“锚”来设计，所谓“锚”应该是某种类型的个案研究或问题情境。
    2、课程的设计应允许学习者对教学内容进行探索。
    不同类型的教材也支持着不同类型的学习活动。有的材料有助于提出问题、表达问题，而有的则不给学生留下任何自己发挥的空间。 围绕这两条重要的设计原则，可以根据教学的实际情境衍生更多的、具体的教学设计原则。比如，Jasper series提出了如下七条教学设计原则：以录像为主要设计方式、基于真实问题的叙述、故事生成性方式设计、对所镶嵌数据的设计、呈现问题的复杂性、与历险相关的问题成对呈现、建立课程间的联结。
    （二）设计方法
    1、设计真实的任务：使学生从事真实的任务，沉浸在像专家所遇到的各种真实问题情境中，并像专家那样将知识当作解决问题的工具。
    2、提供复杂的宏情境：宏情境应当丰富，问题有复杂度，能为学生探究不同的问题求解方法提供问题空间，引发多种有意义的观点。
    3、问题求解：在问题求解的活动中，培养学生的多种能力，其与教学目标是相互关联的。
    4、设计类似的问题与拓展性问题：教师根据学习的主要问题，再设计一些与之相关的问题。这些问题有益于支持学生展开深层次的学习，进一步理解所学的主题。