引

入

问

题

播放央视CCTV2·共同关注“中国农民工问题调查之：农民工的家、农民工的孩子”视频剪辑片段。(04年2月23、24日)

认真观看

发

现

问

题

问题：1、视频中农民工遇到了哪些方面的困难？2、为什么农民工付出了辛勤的劳动却又换不到美好生活和权益的保障？

分学习小组（4-6人）进行交流讨论，根据视频列举阐述个人看法，分析农民工现象中所存在的问题。

各学习小组分工协作，1人阅读、整理教材资料，2-4人浏览、搜索网页中相关资料，1人负责做记录。

研

究

问

题

打开网络课件学习主页，提示、引导学生浏览主页。提出学习任务。通过在线论坛、在线提问，解答学生疑问，进行师生交流。

小组分工协作，浏览网页，结合教材提供的资料，完成“资料分析”中的六个问题。通过BBS、在线论坛，进行生生交流、师生交流。

提

出

假

设

并

验

证

假

设

问题：假如你是相关政府的决策者，结合我市（或珠江三角洲）的实际情况，阐述解决农民工问题对策、途径的合理性和可行性。

学习小组内部交流意见，达成共识，最后总结小组的学习成果。

每小组派代表说明本小组的研究成果，还要求以书面文字或者幻灯片的形式展示研究成果。

交

流

成

果

搭建学习小组的学习成果交流平台。

各学习小组之间的学习成果交流。

各小组在汇报的过程中其他小组质疑，并展开相互讨论。教师适时点拨、鼓励。

课

堂

总

结

学习总结。综合评价各学习小组和组内各学习成员，并记录于学生成长记录袋中。

完成在线测试。