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第一节：高中地理课堂教学评价的理念
 一、 评价主体互动化
二、 评价目标多元化
三、 评价内容全面化
四、 评价方法多样化
五、 评价重心过程化
六、 评价功能发展化
评价案例：携手共建美好明天---资源的跨区域调配
表5.1.5 选修2 海洋地理的评价目标
评价内容 |
评价目标 |
海洋和海岸带 |
观察海底地形图，运用海底扩张与板块构造学说的主要观点，解释海底地形的形成和分布规律。 |
运用图表等资料，归纳海水温度、盐度的分布规律。 |
| 运用图表，分析海 — 气相互作用及其对全球水、热平衡的影响。 |
| 简述厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响。 |
| 说明波浪、潮汐、洋流等海水运动形式的主要成因及其作用。 |
| 运用地图及景观图片，概述海岸的主要类型和特点。 |
| 列举海岸带开发利用的主要方式。 |
| 运用资料，说明海平面变化对海岸带自然环境以及社会经济发展的重大影响。 |
海洋开发 |
说出海水资源、海洋化学资源、海底矿产资源开发利用的特点和现状。 |
| 说出潮汐能、波浪能等的特点，以及海洋能的开发前景。 |
| 运用资料，说明海洋生物资源开发利用中存在的问题及对策。 |
| 举例说明开发利用海洋空间的重要性及其主要方式。 |
| 简述海洋旅游业的现状及发展前景。 |
海洋环境问题与保护 |
分析风暴潮、海啸的成因，说出其危害及应对措施。 |
| 运用资料，说出海洋主要污染物的来源及其对海洋环境产生的危害，简述保护海洋生态环境的主要对策。 |
海洋权益 |
区别内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念。 |
| 根据有关资料，归纳我国海洋国情的基本特点，说明维护我国海洋权益的重要意义。 |
| 举例说出建立和维护国际海洋秩序的重要性。 |
表5.1.6 选修3 旅游地理的评价目标
评价内容 |
评价目标 |
旅游资源的类型与分布 |
简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性。 |
比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。 |
| 在地图上指出我国的“世界文化与自然遗产”，举例说出其重要价值。 |
旅游资源的综合评价 |
举例说明旅游景观的观赏方法。 |
| 运用资料，描述若干中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。 |
| 结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容。 |
| 针对某一实例，评价旅游资源的开发条件。 |
旅游规划与旅游活动设计 |
分析旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。 |
| 学会收集旅游信息，根据旅游资源状况，确定旅游点，选择合理的旅游路线。 |
| 说明地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及应采取的安全防范措施。 |
旅游与区域发展 |
阐明旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。 |
| 举例说出旅游与景区建设对地理环境的影响。 |
| 举例说明旅游开发过程中的环境保护措施。 |
表5.1.7 选修4 城乡规划的评价目标
评价内容 |
评价目标 |
城乡发展与城市化 |
举例说明中外城市的形成和发展，归纳城市在不同发展阶段的主要特征。 |
比较不同国家城市化过程的主要特点及其意义。 |
| 举例说明城市环境问题的成因与治理对策。 |
| 比较在不同地理环境中，乡村聚落的分布特点，并分析其形成原因。 |
| 举例说明乡村集市的分布特点及其成因。 |
城乡分布 |
运用资料，分析现代城市或村镇的空间形态、景观特色及其变化趋势。 |
| 举例说明在城乡发展过程中，为了保护特色景观和传统文化所应采取的对策措施。 |
城乡规划 |
说明城乡规划对于城乡可持续发展的意义。 |
| 了解城乡规划中土地利用、项目选址、功能分区的主要原则和基本方法。 |
| 理解在城乡规划中，工业、农业、交通运输业、商业、文化等部门的一般布局原则。 |
城乡建设与生活环境 |
了解城乡人居环境的基本评价内容，分析房地产开发的地理区位因素，评价居住小区的环境特点与结构功能。 |
| 说出商业布局与人们生活的关系，以及不同商业部门布局的特点与功能。 |
| 结合实例，比较不同的城市交通网络的特点。 |
| 举例说明文化设施布局与人们生活的关系。 |
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